在第74个“六一”国际儿童节到来之际,清华大学附属小学(以下简称“附小”)举行一系列有意思有意义的庆祝活动,展现附小学生健康、阳光、乐学的成长样态。同学们在属于自己的节日里感悟成长、体悟责任,德智体美劳全面发展,努力成长为祖国期待的有理想、有本领、有担当的模样。
传承红色基因,争做新时代好少年
5月29日,附小举行以“传承红色基因,争做新时代好少年”为主题的入队仪式。2023级新生在家长和二年级队员的见证下,光荣加入中国少年先锋队。
在“入队前180天准备”活动中,同学们通过认识红领巾、学习少先队员榜样故事、学唱队歌、端正队礼姿势等多种形式,为入队做好充分准备。在老师和家长的见证下,同学们用洪亮的声音表达了成为少先队员的自豪和决心。
入队仪式不仅是对新队员们的启蒙,也是过去一年少先队跨学科主题学习的成果汇报。新队员们将带着新的目标行动,喜迎“六一”国际儿童节,继续在少先队的旗帜下茁壮成长。
校园足球联赛,以奔跑的姿态迎接节日
在“六一”国际儿童节到来之际,附小历时近一个月的第十三届马约翰杯校园足球联赛进入到白热化阶段。全校66个班级、132支队伍、200余场比赛、500人次家长志愿者倾情参与。沸腾的操场,激烈的足球比赛,展现了成志少年身心健康的良好样态。
激烈的足球比赛
10余年来,附小始终坚持以足球撬动学生的身心健康和全面发展,形成“人人踢足球,班班有球队,男女齐上阵”的校园足球氛围。小小足球传递着儿童对体育运动的热爱,彰显着家校协同共育的成效,推动着全员身心健康的养成。
非遗与科技携手,走进节日中的“传统韵味+前沿趣味”
5月31日的附小校园里,兔爷、毛猴、团扇、香包、泥塑、油纸伞等一件件饱含中华文化的特色作品,在成志少年的一双双巧手下诞生。这是非遗文化进校园的活动现场。附小以节日活动为契机,引导学生做中华优秀传统文化的传承者、传播者。
此外,六年级同学来到清华大学科学博物馆参观,通过了解人类历史上伟大的科学发现和技术发明,沉浸式感悟科技创新发展的重要性和清华大学的卓越贡献。五年级的同学也通过人工智能专场科普讲座触摸时代前沿,从小树立科技强国意识。
公益手拉手,携手共成长
与狼牙山红军学校的同学们同上一堂课
5月28日,附小与河北易县狼牙山红军学校的学生迎来一次意义非凡的相聚。两校师生共同参与主题为“同一片蓝天下,携手共成长”的交流活动。来自狼牙山红军学校的同学们与附小的成志少年同上一堂课,分享各自学校的文化和生活点滴。附小校长窦桂梅与孩子们进行了深入交流,并赠送年度阅读主题梁启超系列书籍和学习用品。两校学生互赠成长寄语卡,附小成志少年更是收到了饱含红色文化基因的易县剪纸、红色故事集等礼物。这不仅是一份节日的纪念,更是共上一堂生动的“大思政课”的最好见证。
下午,附小五年级足球队与狼牙山红军学校足球队进行一场激烈的友谊赛。随后,附小成志少年化身小导游,带领狼牙山红军学校的同学们参观了清华大学标志性建筑二校门等,一同走进清华大学校史馆,深入了解清华的光辉历程,深度体验清华大学“自强不息、厚德载物”的校训精神。
5月31日上午,附小金帆民乐团、金帆话剧团和金鹏科技社团的同学们,应邀来到北京市密云区西田各庄镇中心小学。他们以公益手拉手的方式,为密云区的同学们带来系列展示。民乐演奏、戏剧演绎、书画展览、定位车漫游……当天下午,附小学生还与密云区的同学们共同走进番茄种植基地,公益引领,审美雅趣,劳动创造,共话成长。
共筑“教联体”,服务儿童成长
5月28日,全国家校社协同育人工作现场推进会在北京召开,附小作为分会场进行了家校社协同育人“教联体”的展示和经验介绍。
附小“教联体”围绕德育、课程、身心健康、安全等不同维度,吸纳更多育人主体为儿童成长服务,为成志少年打造更加温暖和谐的育人氛围。整合附小所在区域的街道社区、大学的文化体育艺术等资源,建立起各方参与、密切配合的协同育人“朋友圈”。“教联体”旨在引导家庭、社会各自发挥育人职责,通过建立育人资源对接机制、明确资源单位联系人等方式更好地发挥协同育人作用,为儿童成长助力护航。
这是“六一”国际儿童节来临之际,大朋友们送给小朋友们最有含金量的礼物。