题记：在清华大学西校门内，临近“清华园”牌坊约一百米，有一排L型灰砖平房，被称作“丁所”。这排建筑向东南、斜对马路开着一个圆拱形小门，门楣上刻着四个醒目的楷书大字“成志学校”——这就是现在清华大学附属小学、清华大学附属中学（合称“清华附校”）的前身。“成志学校”创立于1915年秋，由时任清华庶务长的李仲华先生与汪铁英先生共同首创，专为校内教职员子弟而设。本周恰逢清华附校建校百年大会，清华映像栏目特推出系列专题，专一介绍其百年历程和今时的发展。
百年清华，百年成志。从1915年成志学校成立至今，清华大学附属小学、附属中学已经走过百年历程。这是清华附校与清华大学休戚与共的百年，也是清华附校与中华民族的命运息息相关的百年。从清华诞生起，就勇于担当起国家民族伟大复兴的使命，“自强不息，厚德载物”的清华精神在附校的一代代学子、教师的身上传承、发扬，“立人为本，成志于学”的“成志教育”精神历百年而不辍，并在崭新的时代获得新的内涵。
清华附校的发展始终与清华大学密不可分。初创时期的成志学校，就由叶企孙、张子高、冯友兰、马约翰、朱自清、潘光旦等清华大学教授先后担任成志学校校董；华罗庚、钱伟长、梁思成、周培源、丁石孙等著名学者都曾在附校的讲坛上授课或讲座。至今，仍有一批清华大学教授关心和参与清华附校的发展，跟同学们直接交流。更有众多学子，在“清华系”的教育体系中从附小、附中到大学一路接受教育，将“清华”二字深深烙印在心中。
清华附校是与国家、民族命运紧紧相连的学校。无论是战乱频仍的民国时期和抗战时期，还是新中国成立之初的社会主义建设时期，以至改革开放时期，清华附校的教育理念中不变的是“家国情怀、完整人格”。历经磨砺的清华附校，将育人与祖国的需要紧密结合，为国家各行各业输送治国栋梁、兴业英才和行业先锋。
清华附校是为中国教育提供创新思想与实践智慧的学校。清华附小在1940 年代就开设了英语课，1960 年代清华附小首次进行大规模教学探索“五年学制”，1980 年代清华附小率先拥有了计算机教室……2010年开始，清华附小提出构建基于学生核心素养的“1+X课程”，不仅符合而且高于国家标准，同时满足了学生的个性化需求。清华附中率先尝试MOOC、中国大学先修课程（Chinese Advanced Placement，简称CAP），并通过领袖训练营模式培养勇于承担社会责任，具有国际视野，追求卓越的领袖人才，通过创客空间鼓励学生跨学科思维和动手实践能力。清华附中的金帆民乐团、合唱团、舞蹈团、戏剧社、男女篮、太空探索者协会等学生社团组织，为学生多元发展和兴趣培养提供了空间。
清华附校是以中华民族伟大复兴为己任的学校。1915年，清华大学第二任校长周诒春即创办了专门接收贫民子弟的、清华附小的兄弟学校——成府小学。2003年，清华大学开通了第一批教育扶贫现代化远程教学站，清华附小随之陆续开展了教育扶贫工作。每年，学校都会邀请一批来自贫困地区的校长、老师，到学校进行为期两个月的免费驻校培训；同时，学校每年委派数十名教师，到内蒙、新疆、西藏、广东等20余个省市自治区支教。2014年12月，“清华附小伟新教育扶贫在线学习共同体”启动，由此，每周清华附小都会有五节精品课程，借助清华大学庞大的远程教育扶贫网络，传送到全国3600多个远程教学站。清华附中也在2013年推出“寒门英才培养计划”，每年从全国贫困县招收部分农村户籍品学兼优的初一毕业生，利用寒暑假到清华附中参加集中培训活动活动，平时在原学校通过“中华英才空中课堂”进行学习。此外，清华附中培训中心依托清华附中，充分发挥附中的优势教育资源，有计划分批次地为边远地区的学校进行师资培训。自2007年以来，培训中心共接待培训教师五十多批次，地域覆盖甘肃、广西、云南、四川、陕西、福建等诸多边远地区。
回望百年，我们可以看到一所学校的精神发展史，就是一个民族史。在百年的历程中，始终不变的，始终坚守的，始终传承的，就是“成志”。“成志”，是我们，一直传承的清华育人的历史精神文脉。“选择了清华，就选择了一生的责任。”百年来，“成志教育”的理念在清华附校孕育成熟，开花结果，并将在未来的新路上为中国的教育事业作出更大的贡献！
