梁思成先生（1901-1972）是我国建筑学界一代宗师。1901年4月他出生时，正值其父梁启超流亡日本。他的出生给这个动荡不安的家庭带来了欣慰；梁启超给他取名“思成”，希望他多思而事业有成。
1915年，梁思成考入清华学校，开始了8年的清华求学生涯。在清华学习期间，梁思成才华出众，爱好广泛，对音乐、美术、体育都有浓厚兴趣，曾在在全校运动会上获得过撑杆跳高第一名，也曾担任学校管弦乐队的第一小号手兼队长。他的美术尤其出色，曾被美术老师指定和闻一多等人组织一个“研究艺术及与人生关系”的艺术团体，活跃了学校文化艺术氛围。
梁思成不但多才多艺，还是学生运动领袖之一。1919年“五四”运动中，他是清华“爱国十人团”和“义勇军”等社团的中坚分子，凭借其冷静而敏锐的政治头脑，被同学誉为“一个有政治头脑的艺术家”。
1923年，梁思成从清华毕业，并于次年到美国宾夕法尼亚大学建筑系学习建筑，开始了作为建筑家的光辉生涯。
在上世纪30年代的动荡岁月里，梁思成和林徽因以及他们的同仁，以简陋的交通工具，奔波于穷乡僻壤与山峦沟壑中，从事艰辛的古建筑踏勘与测绘调查，从总结匠人抄本经验起步，用现代的建筑表现方法，记录整理古代建筑遗产，成为我国古建筑研究的先驱者之一。
梁思成也是我国近代建筑教育事业的奠基者之一。他先后创办了东北大学建筑系和清华大学建筑系，培养、发掘和团结了一大批人才。1961年，他撰文教导清华学生“求学问需要精，但是为了能精益求精，专的更好就需要博。”
梁思成认为，建筑是人类文化的综合体，最本质的是建筑师应当是有文化修养的综合艺术家。他主张建筑师必须有广泛深厚的文化修养，建筑师的认识领域要广，要有哲学家的头脑、社会学家的眼光、工程师的精确与实践、心理学家的敏感、文学家的洞察力。在建筑系课程设置上，梁思成有意识地加强专业课程与人文、社会科学的结合，他认为学术修养要博精结合，“‘专’不等于把自己局限在一个‘牛角尖’里，既有所专而又多能，能精于一而又博学，这是我们每个人在求学上应有的修养。”
梁思成先生将自己一生的心血投入教育事业，在以后的几十年中结出了丰硕成果，而清华建筑系的人才辈出就是对先生最好的汇报。
注：本文改编自《梁思成：有所专而又多能，精于一而又博学》（原作者：金富军，载于2008年12月9日清华新闻网）。
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