“二十年前选择从教，是因为深知自己最擅长什么；但要真正把书教好，更需坚守自己对这份事业的挚爱。‘知者自知，仁者自爱’，正是我的使命与目标。”——清华大学计算机系副教授邓俊辉这样总结自己的教学理念。
2017年教师节庆祝大会上，邓俊辉获颁首届“清华大学新百年教学成就奖”。在邓俊辉看来，旨在奖励教学一线优秀教师的“新百年教学成就奖”可谓是一股“清流”。而他本人亦如清华理工科院系中的一股“清流”，为师讲究精致和趣味，让知识和情怀细细流淌进学生的心中。
邓俊辉教书有“奇招”，他用精致诠释趣味。他会用“左右互易”——一个出于你的视角作出的手势，讲解复杂的算法原理与过程。他常常把文学、哲学知识引入课堂，比如从《红楼梦》的章法入手，讲解二叉树的迭代遍历算法。他的教材和讲稿，虽然内容繁多，但索引精准详细且趣味横生，讲稿中多是插图，教材中代码也是“活”的。他开设的慕课在学堂在线数百门慕课中名列前茅，还专门编写了一个简洁、实用的课堂讲授辅助工具，并借助它高质量地制作了两门慕课。
邓俊辉为师有风范，他用精致诠释敬畏。他称自己20年从未点过名，但绝不承诺放弃这一权力。他把学生编程作业的每一道题都交给查重系统，在他的课堂上，学生们深刻体会到对知识、规则和公平的那份敬畏与尊重。他舍得花时间去了解每位学生的情况，有位计算几何课上的学生曾评价“他是我所知大学期间唯一会逐个查看每个人的大实验代码的老师”。
邓俊辉兴趣爱好广泛，他用精致诠释情怀。他酷爱书法，书写的小品并不容易求得，但却愿意送给成绩突出、进步显著的学生。他还是中国象棋的个中好手，曾斩获全校教工冠军，有时也会刮净胡子“混迹”于学生的“马杯”赛事当中。
有人说邓俊辉是个“有腔调”的老师，但他更认同自己的“精致”。这精致是一种执念，更是师者的情怀。
