10月17日，清华大学马约翰班（以下简称“马班”）成立40周年暨中国基础教育“体教融合”育人模式研讨会在清华附中举办，系统总结马班自创办以来作为体教融合试点的办学经验，以实践案例回应新时代青少年全面发展的育人命题。

1986年，依托清华大学百年体育底蕴与马约翰先生深厚育人精神，清华大学与清华附中联合创办马班。1988年经原国家教委、北京市人民政府正式批准，马班面向全国专门招收具备体育天赋、综合素质优良、具有培养潜力的中学生，成为我国最早探索中学阶段体教融合、课余竞技训练的创新育人平台。

北京市教育委员会主任李奕表示，纪念不仅是回顾四十年的实践，更是重温初心——体教融合不是体育与教育的简单叠加，而是教育理念、评价模式、培养体系的全面革新。马班始终扎根时代需要、服务国家战略，形成了可资借鉴的“马班模式”，为新时代学校体育高质量发展提供了生动样本。

四十载深耕，马班收获的不只是赛场上的奖杯与高光，更证明了基础教育体育能够孕育高水平竞技人才，体育特长与文化学习能够共生共长。清华附中校长方妍说，面向未来，马班将立起“时代、价值、精神”三个坐标，回答“培养什么人”的时代命题，探索全面育人的可行路径，传承“无体育，不清华”的精神风骨，以更大的历史担当，交出一份更加荣光的答卷。

马班创办初衷，是打破传统单一竞技体育培养模式，探索体教融合、学训并举的高水平体育后备人才培育新路，以教育赋能体育、以体育涵养人格，培养兼具扎实文化素养、坚韧意志品格、顶尖竞技水平的复合型体育人才，为高校高水平运动队持续输送优质生源，为国家体育事业储备后备力量。

海淀区教委主任付海涛指出，体教融合不是“体育+文化”的简单叠加，而是“育人”这一根本任务在体育领域的生动落地，是“健康第一”教育理念在基础教育阶段的生动诠释。马班四十年积累的经验对海淀区、全市乃至全国体育人才培养具有重要的示范意义。

清华大学党委副书记许庆红强调，四十年来，马班打通了中学与高校协同育人的通道，走出了一条体教融合的新路，成为中国基础教育体育教育的一面旗帜。清华大学将进一步加强与清华附中的协同联动，让“体魄与人格并重”的传统薪火相传，让清华体育精神在基础教育领域不断生根发芽。

教育部学生体育协会联合秘书处秘书长、中国学生体育联合会副主席兼秘书长陈东升表示，马班用实践证明了国民教育体系完全能够培养高水平运动员，希望马班进一步强化辐射引领，积极参与体育标准制定和国际交流，为全国体教融合贡献“马班方案”。

来自教育部中国学生体育联合会及分支机构，清华大学、北京大学、北京师范大学等高校，北京市教委、市体育局相关处室，北京市田协、篮协、足协及国安、首钢俱乐部，全国兄弟学校，部分媒体，以及马班家长代表、校友代表、集团校师生代表共计800余人参加活动。

编辑：李华山