2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出中国特有的教育家精神——心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。

师者如光，微以致远。教育家精神正鲜活地体现在每一位教师的日常里：那是每一次备课的深夜、每一次与学生的倾心交谈、每一次面对困惑时的坚守与突破。在第四十二个教师节即将到来之际，本期教育版，我们一同聆听6位老师的讲述，在他们真实而朴素的话语中，感受教育家精神的温度与力量。

——编者

胸怀天下、以文化人的弘道追求

数学慕课也可讲好中国故事

一名老师，可以有多少学生？行走在校园，或是在外地出差时，常常有我并不认识的中外学生和我热情打招呼：“马老师，我看过您的‘组合数学’慕课！”

这些年，随着技术进步，我探索通过慕课的形式让教学跨越山海，同时也拥有了许多屏幕另一端的学生。他们在课堂上共同领略数学之美，了解公式和证明背后几千年的人类智慧结晶。

2014年，我讲授的“组合数学”作为国内第一批慕课上线，目前课程学习者超过8万人。在制作慕课的过程中，我也愈发清晰地感受到，“组合数学”中蕴含着中华文明和智慧，值得更好地传播。比如，我们熟悉的“杨辉三角”或“贾宪三角”，在国外教科书上常被称为“帕斯卡三角”，而实际上这个概念在中国很早就提出了。为了让世界看见这份东方智慧，我们又制作了全英文慕课，上线国际慕课平台。英文慕课已有2万余名全球学习者，他们共同见证课程走向世界，成为跨文化交流的桥梁。

在英文慕课上，我们用韩信点兵的故事引出中国剩余定理，用河图洛书连接现代加密算法，通过八卦的阴阳爻变展现组合结构的精妙对称，通过传统灯笼等立体造型讲解群论中等价类的奥秘……一门经典的数学课，也成为讲好中国故事的载体。我也收到许多外国学习者的邮件和评论，他们说视频很有趣、能学到很多知识。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，要弘扬全人类共同价值。我将继续坚守教育初心，创新教学方式，做有温度的知识传播，让课堂走向更广阔的天地，引导更多学生从先贤的智慧与精神中汲取养分，让数学之花、智慧之花、文化之花生生不息。

（作者马昱春 为清华大学计算机科学与技术系教授）

（编者注：仅编发清华大学部分）

编辑：李华山