杨斌为大一新生作学习成长教育报告

清华新闻网9月15日电  9月11日晚，清华大学2017级本科新生成才教育系列报告第三场在综合体育馆举行，清华大学副校长、教务长杨斌以“给新同学在清华学习和成长的几点建议”为题为本科新生授课，2017级本科新生3700多人参加报告会。

杨斌为新生做成才教育报告。

杨斌为七字班新同学的大学生活送上了五个方面的建议。首先他谈到了究竟该怎么衡量大学教育的收获，从全面发展多样成长的角度，为新同学们深入阐释了清华“三位一体”的教育理念，强调在清华的学习生活对一生的品行和价值观塑造的关键作用，并由此延伸分析了大学阶段的集体建设和身份认同对长期发展的重要意义。他还鼓励同学们认真思考“十个不等于”——“教育不等于教学”“课程不等于课堂”“上课不等于听课”“名师不等于名嘴”“总结不等于结论”“笔记不等于记录”“成长不等于成绩”“好学不等于好分”“体育不等于育体”“集体不等于班级”，积极做好大学学习和生活的思想准备。

杨斌还结合校史中一些七字班学长的故事，鼓励大家在大学专业学习中，不以专业划界局限自己的学习和成长，不以短期职业选择定位人生，在发现和培养自己能力的同时，更要聆听和树立自己的内心热爱，更全面长远地思考未来的人生规划。他从清华历史上的师生从游说到现在的开放交流时间，鼓励大家积极主动抓住机会和老师、同学交流学习，不要入宝山而空手归。

针对大家对如何才能做个好学生的问题，他分享了清华大学对于学生荣誉体系的改革，以更多元多样、包容创新、面向发展的态度，促进健全人格、社会责任和拔尖创新的人才尽展其能。最后他为大家送上了大学生活即将起步之际的叮嘱：面对未知有些忐忑很正常，从相互竞争的冲刺状态要变得从容起来，遇到问题要学会积极寻求帮助，不要因为遭遇了挫折就为自己贴上“就这样了”的标签。

报告结束后，同学们纷纷表示，自己对于未来的学习和生活有了更加深入的思考，并决心积极主动融入大学生活，以“肩负使命、追求卓越“的高标准不断鞭策自己，去探索和定义自己的人生。

报告会现场。

本科国际新生、港澳台新生参加报告会。

学生部、武装部和校团委相关负责人参加报告会。

供稿：学生部 编辑：华山