袁驷等参加第六届非洲工程教育大会

建议以慕课推动非洲工程教育发展

清华新闻网9月29日电 9月20-23日，应非洲工程教育协会（AEEA）邀请，清华大学校务委员会副主任、教育部在线教育研究中心主任、联合国教科文组织国际工程教育中心（ICEE）执行主任袁驷教授，教育研究院林健教授，清华大学副秘书长、教育部在线教育研究中心副主任聂风华等一行三人前往南非，参加了在布隆方丹举行的第六届非洲工程教育大会。来自南非、尼日利亚、坦桑尼亚以及中国、美国、加拿大、丹麦等国家的16所大学的110位代表参会。大会共安排了5个主题报告，其中2个来自中国清华大学。

袁驷报告的题目为“慕课时代的工程教育”，介绍了中国工程院与清华大学联合建设联合国教科文组织国际工程教育中心的情况。他说，清华大学目前已经完成133门慕课建设，同时，清华大学发起的“学堂在线”（xuetangX.com）坚持“来自全球、服务全球”的理念，汇聚清华、北大、斯坦福、伯克利、MIT等名校慕课，来自全球164个国家和地区的500万用户正在利用该平台在线学习，这将成为推动工程教育质量提升的重要依托。报告对非洲工程教育合作提出三点建议：第一是探索基于混合式教学模式的学位项目，第二是基于“学堂在线”平台开展工程领域慕课建设，第三是积极推动非洲学生在中国企业实习计划。报告受到与会专家的认同与赞赏。

袁驷教授做大会主题报告。

林健教授在报告中对中国工程教育的情况进行了简要介绍，重点介绍了中国“卓越工程师教育培养计划”（Plan for Educating and Training Outstanding Engineers ，PETOE）的实施背景、基本原则、核心任务和国家支持政策。与会代表对中国面向21世纪的卓越工程师教育培养计划表达了浓厚兴趣，希望中国的经验能够在非洲推广。 

林健教授做大会报告。

当天下午，非洲工程教育协会主席丰索·法拉德（Funso Falade）教授及其所在的尼日利亚拉各斯大学土木与环境工程系伊万（Ikponmwosa Efe Ewaen）博士专程来到访问团驻地，商讨如何开展并落实袁驷的合作建议。拉各斯大学是尼日利亚最好的大学。经过商讨，双方达成包括在拉各斯大学试点建设“学堂在线”虚拟私有云（VPC）平台等合作意向。法拉德教授表示，要学习中国模式、推动尼日利亚工程院和拉各斯大学联手开展工程教育。袁驷等表示，国际工程教育中心将积极争取各方资源，推动与非洲工程教育的深度合作。

非洲工程教育学会主席丰索·法拉德向袁驷颁发大会纪念杯。

利用在约翰内斯堡转机机会，袁驷一行与非洲华为公司代表、五矿集团驻南非代表处进行了交流，并初步洽谈了“学堂在线”平台与华为海外业务的合作意向。

供稿：国际工程教育中心 编辑：悸寔 华山