清华新闻网5月9日电 4月27日下午，学生部与学生心理发展指导中心联合组织部分“积极心理团体辅导理论与实践”训练营的辅导员代表就如何将团体辅导理论应用于日常心理育人工作中的经验和困惑展开交流。

座谈会开展

材料学院带班辅导员丁建财分享了带领班级同学进行团体辅导、在专业分流后重新形成凝聚力的经历。精仪系带班辅导员丁荣提到自己带同学办党支部的读书分享会，每次活动前都会有互相交流讨论最近遇到的压力、批评和自我批评以及相互夸奖的环节，通过团体之间的连接和朋辈之间经常的分享，增进大家的感情。环境学院带班辅导员刘巍提出可以结合做团体辅导的目的来思考团体辅导契机的问题，比如新生刚来到学校或者分流到不同班级，同学们还未适应集体时，或者大三同学面临推研压力时，都是非常好的契机。建筑学院带班辅导员崔思瑶表示，听了辅导员们的分享，感受到团体辅导的思路和方法是可以嵌入在我们日常沟通和许多团队活动中，也有助于我们更好地了解同学。

与会老师们鼓励参会辅导员，在日常一些有特色校园文化的时间节点，可以充分利用团体心理辅导的理论、方法和技巧去组织所带学生群体开展活动，也能起到团体心理辅导的效果，促进广大学生心理健康成长。希望辅导员们把团体孕育的关心、关怀力量传递下去，感染到校园中更多的同学。

参会人员合影

“积极心理团体辅导理论与实践”是一门集积极心理学理论及干预技术，团体心理辅导理论及带领技术，并将理论、体验与实操融为一体的团体辅导体验式训练，是学校“双肩挑”政治辅导员心理育人能力提升工作坊的重要组成部分。目前面向辅导员群体已完成4期训练营，每期接收10-15名辅导员报名。后续学生部和心理发展指导中心还将持续开展，将训练营作为辅导员心理发展支持和常态化工作能力培训的重要载体。

供稿：学生部

编辑：陈晓艳

审核：曲田