清华新闻网1月9日电（学生通讯员 刘行健）1月4日下午，清华大学本科生课程咨询委员会2022-2023学年秋季学期正式会议以线上方式召开。副校长、教务长彭刚出席会议，与课咨委同学及外文系、化学系、教务处相关负责人深入讨论了外文系本科生课程与培养改革、化学实验课程改革等议题。本科生课程咨询委员会主席、自动化系2019级本科生王与时主持会议。

彭刚表示，人才培养是学校的首要任务，教育教学的各项工作要“以学生为中心”。以学生为中心，指的是一切教学工作都要以学生的成长为目标。我们提供的教学安排、教学方式和成长路径，要能够让学生收获切实的成长。课咨委的工作，在促进学生更好地参与教育教学改革和教学设计方面发挥了很好的作用。彭刚强调，量大面广的基础课是人才培养的“生命线”，清华的本科人才培养要特别重视为学生打好宽厚基础。针对外文系本科课程改革和化学实验课两个提案，彭刚希望相关院系充分重视学生学习的实效和获得感，切实看到工作提升的空间，与教务部门协同做好调研、改进工作。彭刚表示，经历了疫情的挑战和考验，希望老师、同学们都能保持积极开放的心态和耐心细致的工作学习状态，积极有为，直面问题，大家共同努力，让实实在在的改善真实发生。

王与时代表课咨委汇报了本学期的工作情况。土木系2017级本科生章博森介绍了《关于外国语言文学系本科生课程与培养改革的提案》，提出促进外文系和语言教学中心互相开课、增加语言基础技能课程、拓宽人文基础课程选课范围等建议。环境学院2019级本科生邓思行介绍了《关于化学实验课程改革的提案》，提出强化实验体系、优化实验内容、调整选课流程等建议。王与时介绍了《关于设立“课程改革学生调研支持计划”的提案》，提出总结和推广课咨委工作经验、支持和鼓励院系学生组织参与课程改革等建议。

与会教师就提案内容与课咨委委员们进行了充分的沟通交流。

外文系系主任吴霞、化学系副系主任罗三中、注册中心副主任徐静、教学质量评估中心康逸飞等教师对同学们的意见和建议表示感谢，并就不断优化与完善课程、实验和培养方案的设置作出了回应。

合影

供稿：教务处

编辑：李若梦

审核：周襄楠