清华大学学位评定委员会举行2016年第四次全体会议

清华新闻网10月14日电（通讯员 崔凯 朱迪）10月13日，清华大学学位评定委员会2016年第四次全体会议在主楼接待厅举行，主要议题是审议博士、硕士、学士学位。校长、校学位评定委员会主席邱勇，副校长、校学位评定委员会副主席杨斌，校学位评定委员会副主席孟安明、姚强、曾攀等31位委员出席会议。 

邱勇校长总结讲话。常志东 摄

会议听取了本次毕业生的总体思想情况、各分委员会审议学位的情况汇报，决定授予155人博士学位、120人硕士学位、2人学士学位。

邱勇在总结讲话时说，此次分委员会审议学位过程中，反映出研究生培养环节存在一些问题。研究生培养质量是学位委员会的“老话题”，随着人事制度改革的进一步深化，即将有大批教研系列的老师具有博士生指导资格，特别是一些年轻教师。面对关于他们能否带好博士生的质疑，我们一方面要充分信任这些年轻人，给他们机会；另一方面也要借鉴国内外知名大学的成功经验，不论是学校管理部门还是各院系和分委员会，都要加强对新任博士生指导教师的业务指导，让他们从年轻学者快速成长为有经验的指导教师，这也是保障和提高研究生培养质量的关键环节。

邱勇指出，本科生和博士生招生方式改革都是教育教学改革的重要举措。本科生实行大类招生就是为了大类培养，推动本科生第二学位、辅修学位及荣誉学位工作，给学生以更多选择，为学生创造自由的发展空间。近期另一项核心工作就是科研体制机制改革。在现有交叉学科学位审议机制下，学校要大力建设交叉学科平台，推进科学与艺术、建筑与人文社会科学的交叉融合。此外，学校建立了长聘教授学术报告制度、教研系列教师开放答疑时间（Open Office Hour）制度，鼓励教师之间、师生之间的交流互动。

邱勇强调，各院系要充分重视“十三五”事业发展规划，学校也会加大对院系的支持力度，把资源和权利下放到院系，加快一流学科建设。到2020年，国家要建成一批世界一流大学和一流学科，各院系都要做有国际影响力的工作，为学校早日跻身世界一流大学做出更多贡献。 

学位委员会全体会议会场。常志东 摄

会上，研究生院副院长、校学位评定委员会秘书长胡洪营汇报了2015-2016年已授学位论文抽检、2016年到期内部论文学术规范检查、研究生学位（毕业）审批材料抽查、新任博士生指导教师培训等方面情况。

仪器与光学学位评定分委员会主席尤政、社会科学学科学位评定分委员会主席景跃进分别介绍各自分委员会学位审议工作。与会委员就学位审议工作及研究生培养质量的监控提出了各自的建议与意见。

研究生院、研工部、教务处相关负责人列席会议。

供稿：研究生院 编辑：李华山