邱勇：博士生培养质量反映一流大学人才培养高度和学术创新水平

2016年清华大学博士生指导教师研修班大会召开

清华新闻网11月23日电（特约记者 崔 凯） 11月21日，2016年清华大学博士生指导教师研修班大会在大礼堂召开。校长、校学位评定委员会主席邱勇院士做大会报告，副校长、教务长杨斌主持会议并做总结讲话。 

邱勇校长做大会报告。石加东 摄

邱勇介绍了学校人事制度改革、科研体制改革及博士生招生机制改革等方面的进展。邱勇指出，博士生培养质量反映一流大学人才培养高度和学术创新水平，博士生指导教师肩负着培养国家未来高层次创新人才的使命与重任。博士生导师首先要成为一个教育者，鼓励学生有独立思想并支持学生勇于创新。

邱勇表示，年轻教师代表了清华的未来，学校对广大青年教师成为光荣的博士生导师表示祝贺，对青年教师勇于承担博士生培养重担表示感谢，对青年教师担任博士生导师也充满信心；希望青年教师投身博士生人才培养，与学生共同成长成才，取得更大成绩。 

副校长杨斌主持会议。石加东 摄

会上，杨斌介绍了学校博士生培养的整体现状，对本次博士生指导教师研修班做出整体安排。环境学院郝吉明院士、化学系张希院士和航天航空学院张一慧副教授代表资深导师和新上岗导师做了大会交流发言。 

左起：郝吉明、张希、张一慧做大会发言。石加东 摄

会上，研究生院首次颁发了《清华大学博士生导师学术指导职责参考指南》，从导师定位、专业指导职责、学术发展引领三个方面明确了博士生指导教师的职责。

来自各院系2014-2016年新上岗博士生指导教师、各院系教学负责人、各学位评定分委员会代表、资深博士生导师代表、各院系教务工作人员共500余人参加会议。

博士学位制度设立30余年来，清华累计毕业博士生1.6万余人。博士生指导教师从1981年的39人增加到如今的逾2600人。2014-2016年新上岗博士生导师700余人，45岁以下青年教师占90%，其中最年轻的博士生导师年仅28岁。 

大会现场。石加东 摄

为加大对年轻教师的支持力度，清华大学早在2006年就试点副教授担任博士生导师，2011年在国内率先取消校级博士生导师评选，将博士生导师资格审核下放到院系和学位评定分委员会。2016年，清华大学结合人事制度改革，进入教研系列教师均可招收指导博士生，推动一批年轻助理教授走上博士生导师岗位。2016年9月，进一步采取“申请-审核”制改进博士生招生机制，导师在招生过程中发挥的作用更为突出。这些改革措施既给年轻教师提供了前所未有的成长机遇，也对青年教师提出了更高要求。

供稿： 研究生院 编辑：悸寔 襄桦 华山