2018-2022年教育部教育学类专业教指委成立暨第一次工作会议召开

清华新闻网1月15日电 1月5日，2018-2022年教育部教育学类专业教学指导委员会(以下简称“教育学教指委”)成立暨第一次工作会议在河北大学举行。教育部高等教育司司长吴岩、副司长徐青森，高教司二级巡视员武世兴，教指委主任委员、清华大学校务委员会副主任谢维和，河北大学党委书记郭健、副校长杨学新以及来自全国各高校及科研机构的47名教指委委员出席了会议。教育学教指委副主任委员袁振国主持成立大会。教育学教指委副主任委员陈时见主持第一次全体工作会议。

2018-2022年教育部教育学类专业教指委秘书处设在清华大学教育研究院。新一届教育学类专业教学指导委员会的成立，对深入学习贯彻全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面深化教育学类本科教育的内涵建设、加快推进我国教育现代化具有重要意义。

吴岩致辞

会上，吴岩以“把握大势 干好大事 顶天立地——关于教育学类专业教指委工作的考虑”为题进行了发言。他表示，教育学教指委要学深悟透全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，积极发展新工科、新医科、新农科、新文科；干好参与构建新时代中国高等教育理论体系、积极推进一流专业建设、推动国家标准落地生根等九件实事；当好教育、学校、学生发展的参与者、贡献者、引领者，让中国的高等教育走得更稳、飞得更高。

谢维和致辞

谢维和表示，希望全体委员认真履行委员的职责，积极参加教指委的各项活动和工作，完成教育部安排的任务；要有对国家教育改革发展事业的责任担当，发展高质量的教育，加大深化教育改革的理论供给，满足人民群众对教育的高期望；要结合国家需求、教育需求，凝练教育理论、教育规律，提出能解决实际问题、经得起历史检验的好办法和好建议，实实在在地解决问题，推动我国高水平本科教育发展。

郭健致辞

郭健表示，新一届教指委成立暨第一次工作会议在河北大学召开，对于河北大学的教育学学科专业建设和本科教育教学改革具有重要意义。河北大学将紧紧抓住京津冀协同发展、雄安新区建设和“部省合建”的历史机遇，落实立德树人根本任务，加快推进一流本科教育，为河北高质量发展提供人才和智力支撑。

随后，吴岩、徐青森和谢维和共同为2018-2022年教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会的全体委员颁发聘书。

颁发聘书

当天下午，教育学教指委召开了第一次工作会议，与会委员进行了深入探讨。教指委秘书长李曼丽介绍了《2018-2022年教育部教育学类专业教学指导委员会工作设想》，在对上一届教指委的工作进行简述的基础上，对本届教指委的基本情况、形势挑战、职责任务和工作机制的初步想法向全体委员作了汇报。

与会委员进行了充分讨论，初步明确了教育学类教指委2019年的工作计划和2018-2022年的五年规划。

陈时见对委员们的讨论和发言作了总结，希望教育学类教指委要积极推动增加教育学类专业在双万专业中的席位，指导和参与师范类专业认证，就打造教育学“金课”进行专门研讨，推广案例教学在教育学专业中的应用。

谢维和在会议总结中表示，教育部给予教育学教指委高度信任和重视。新一届教指委有责任也有压力，需要在实际工作中把各项建议和考虑一一落实，开展全面深入的调研，为中国教育发展提出建设性意见和建议。

会议现场

供稿：教育研究院 编辑：赵姝婧 审核：周襄楠