清华新闻网9月28日电 9月24日下午，清华大学2026-2027学年度秋季学期全校教学工作会议在主楼后厅举行，副校长彭刚出席并作总结讲话。

会议现场

彭刚表示，新学期各项教学准备工作是落实立德树人根本任务的具体体现，对推动全校教学尽快进入状态具有重要意义。他强调，面对新形势新变化，要始终把人才培养摆在中心位置，严守教学纪律和管理底线，保证教育教学井然有序；要主动适应人工智能时代发展要求，深入思考技术赋能与能力培养的辩证关系，依托学校在人工智能领域的深厚积淀和“学堂计划”等人才培养方面的创新探索，探索场景式、问题式、项目式培养方式，积极推进教育教学改革；要持续深化书院制改革，用好“宽口径、厚基础”培养优势，拓展学生自主选择与自由发展空间，强化教师持续投入，确保学科发展方向与时俱进；要自觉接受巡视监督和审计监督，以监督促整改、以整改促提升，持续营造风清气正的育人环境，共同推动学校人才培养工作再上新台阶。

教务处处长刘毅主持会议并通报了新学期本科人才培养重点工作，就推进新一轮人才培养课程体系优化、学科知识引擎建设和深化学生评价、教师教学评价改革等作出部署。研究生院院长梁琼麟以“守牢底线”“提升质量”为关键词，强调了研究生工作的纪律和规矩，并就近期研究生教育教学重点工作作出安排。

计算机系教学办主任王宏宁、致理书院副院长马昱春、核研院党委书记童节娟、心理系副系主任张丹先后围绕AI赋能情景化教学、“基础科学+AI”双学位设置、面向重大工程的研究生培养、AI原生的心理学人才培养等主题进行分享和交流。

部分院（系）主要负责人、全校各院（系）主管本科/研究生教学的副院长（副系主任）、教学委员会主任、教学办主任、本科/研究生教务员等300余人参会。

供稿：教务处

编辑：李华山

审核：吕婷 王晓霞