清华新闻网4月3日电 3月27日，清华大学心理与认知科学系AI教育研究中心成立暨《中国青少年AI素养蓝皮书：理念、现状与教育对策》发布仪式举行。清华大学人工智能研究院名誉院长张钹院士，心理与认知科学系党委书记李颍、主任刘嘉、副主任张丹，猿编程创始人李翊等参加发布仪式，共同探讨青少年AI教育发展路径。

清华大学心理与认知科学系AI教育研究中心揭牌

会上，清华大学心理与认知科学系AI教育研究中心正式揭牌。中心由刘嘉担任主任，张钹担任学术委员会主任、李翊担任副主任。中心将聚焦AI通识普及与核心素养培育，打通理论创新与教育实践链路，完善AI素养标准与测评体系，推动成果落地应用。

张钹表示，人工智能时代，教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火，不仅要教会青少年技术，更要培育批判性思维与人文素养。

刘嘉表示，中心致力于打造汇聚心理学、脑科学、认知科学、人工智能、教育学等多领域的交叉学科平台，希望通过跨学科融合研究，切实推动AI素养的理论构建与实践落地。

李颍表示，中心立足教育数字化需求，融合心理认知科学与育人规律，校企携手助力青少年成长为有判断力、创造力与责任感的时代新人。

《中国青少年AI素养蓝皮书：理念、现状与教育对策》正式发布

会议同时发布联合课题首期成果《中国青少年AI素养蓝皮书：理念、现状与教育对策》，这是国内首部基于大规模实证研究的青少年AI素养专著。蓝皮书构建了五大维度AI素养体系，包括AI基础与技术理解、AI应用与创造、批判性评估与信息素养、伦理影响与社会责任、个人发展与职业能力，并细化为31项可观测、可培养、可评估的具体能力指标，为课程设计、教学实施、学习评价与家庭教育提供了可参照、可落地的完整框架。

供稿：心理系

编辑：刘芳芳

审核：郭玲