清华新闻网5月22日电 5月17日上午，由北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会举办的“第四届北京高校研究生英语教师教学创新大赛（2025）”暨“第二届北京高校人工智能辅助英语教学案例大赛”决赛在北京林业大学举行。经过激烈角逐，清华大学语言中心青年教师李昕、付林分别获得中级职称组特等奖和一等奖，并分获全场最佳效果奖和全场最佳技术应用奖。

李昕（左）、付林（右）在颁奖仪式上

本届比赛从今年3月启动，分初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛和复赛阶段要求参赛教师结合研究生英语教学大纲和教学实践，提交1课时教案和20分钟课堂教学实录视频。经过层层选拔，共有来自北京8所高校的11名复赛优胜教师进入决赛。决赛阶段，选手进行5分钟的研究生英语教学设计创新汇报，并回答5分钟的专家评委提问。最终按照参赛教师专业技术职务等级，分别评选出高级职称组和中级职称组特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名。

在决赛汇报中，李昕围绕“博士生英语”课程中的“文献综述写作”，针对课堂教学的三大痛点给出了清晰的教学策略，并从材料选择和任务设置两个方面，介绍了有机融入课程思政元素和人工智能技术的具体路径。付林以“论文研究结果写作和数据呈现”为题，从课程思政融入、思辨能力培养、人工智能赋能知识传授三个方面汇报了教学设计创新。问答环节，两位教师结合具体教学案例和实际教学成效回答了专家评委的提问，获得一致好评。

近年来，语言中心通过教师学术沙龙和课程团队研讨等多种形式，加强教师间的教学经验交流，同时积极支持青年教师参加校内外重要教学比赛，以赛促教、助力成长。

供稿：语言中心

编辑：李华山

审核：郭玲