因材施教

 2007年清华大学推出了针对具有优秀科研素养的学生所开展因材施教计划——暨星火计划。

该计划每年在大二学生中考察、培养并选拔50名左右的学员,通过整合学校和院系的各类教育资源,以科研项目或学术实践为主要环节,对在学术研究方面有较大兴趣、志愿、素养和潜力的学生进行为期两年的课外的全过程培养。星火计划的整体培养计划分成四个递进的阶段,分别是“创新意识启迪、创新能力提高、自主创新实践、创新成果深化”。经过这四个阶段的培养,力争让学员基本完成从树立创新意识到转化创新成果的全方位提升,培养一批有持续科研兴趣和较强科研能力的人才。

 

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