心理学系

Department of Psychology

姓名:彭凯平

教授、博士生导师
当前职务:心理学系主任
研究方向:社会心理学 , 文化心理学,积极心理学
联系方式:pengkp@mail.tsinghua.edu.cn

彭凯平教授简介
彭凯平教授,1983年毕业于北京大学心理学系后留校任教。1997年获得美国密歇根大学心理学博士学位,后任教于美国加州大学伯克利分校心理学系。曾获美国加州大学伯克利分校心理学及东亚研究终身教职,曾任加州大学社会及人格心理学专业主任和美国心理学会科学领导委员会成员等国际职务。2008年5月起受聘清华大学心理学系教授和首任系主任。
现任清华大学社会科学学院院长,清华大学心理学系系主任,兼任清华大学-伯克利心理学高级研究中心、清华大学社科学院积极心理学研究中心主任,以及清华大学幸福科技实验室(H+Lab)联合主席。国际积极心理联合会(IPPA)以及国际积极教育联盟(lPEN)中国理事,并担任中国国际积极心理学大会执行主席(2009年至今)。曾连续两年代表中国在“联合国国际幸福日"纪念大会上作报告。
至今已发表300多篇学术期刊论文,出版图书《心理测验:原理与实践》、《文化心理学(英文教科书)》、《跨文化沟通》、《吾心可鉴 — 澎湃的福流》等中英文著作8部。多次获得重要学术奖项,2004年美国社会心理学会最佳论文奖;2006年美国管理学院最佳论文奖; 2007年被美国人格与社会心理学会评为全世界论文引用最多的中青年社会心理学家。2015年中国教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖,2015、2016、2017年入选爱思唯尔(Elsevier)"中国高被引学者(Most Cited Chinese Researchers)十大心理学家榜单”, 2017年荣获教育部"全国高校网络宣传思想教育优秀作品”一等奖。2013和2014年所教授的《心理学概论》成为中国慕课(MOCC)最受欢迎的课程,并于2017年评选为国家精品在线开放课程; 2015年当选山东卫视《中国好先生》节目“中国十大先生”;2016年当选《人民网》“健康中国年度十大人物”。2018年获得清华大学第十六届“良师益友”奖项。

清华开设课程:
社会与文化心理学研究、社会心理学专题、文化心理学,积极心理学、管理心理学,心理学概论,跨文化沟通、数据思维与行为,现代心理学前沿问题选讲。

 

 

社会兼职

  彭教授热心慈善和公益事业,是中国积极心理学运动的倡导者和推动者。他也是多个公益组织的发起人,顾问和理事,担任过美国慈善组织唐氏基金会董事和德国宝马公司青年领袖论坛董事会董事,以及中国"幸福园丁"公益基金和中国积极心理学研究基金学术委员会主席;并连续两年代表中国在“联合国国际幸福日"纪念大会上作联大报告。

学术成果

彭凯平教授2013-2017发表论文

 

题目

1

ZhengW., Lou, T., Hu, C & Peng, K*. (2018).   Glued to Which Face? Attentional Priority Effect of Female Babyface and Male   Mature Face. Frontiers in Psychology, 9, 268.

2

喻丰*,  彭凯平*. (2018). 文化从何而来?. 科学通报132-37.

3

林弋琪, 王希, 彭凯平* 倪士光. 2018. 虚拟现实技术与自闭症谱系障碍治疗:科技新希望,心理科学进展263, 518-526.

4

Bai, Y., Maruskin, L. A., Chen, S., Gordon, A.   M., Stellar, J. E., & Mcneil, G. D., Peng, K, & Keltner, D*.   (2017).  Awe, the diminished self, and   collective engagement: universals and cultural variations in the small   self. Journal of Personality & Social Psychology, 113(2),   185.

5

Buehler, K., Spencer-Rodgers, J*., &   Peng, K. (2017). HIV/AIDS, treatment adherence, and lifestyle: A qualitative   study. Journal of HIV/AIDS & Social Services, 1-15.

6

Chen, S., Kong, J., Yu, F*., &   Peng, K*. (2017). Psychopathological Symptoms under Smog: The Role of   Emotion Regulation. Frontiers in Psychology, 8, 2274.

7

Liu, M. T., Wang, F., & Peng, K*.   (2017). The “Depressive” Attributional Style Is Not That Depressive for   Buddhists. Frontiers in psychology, 8, 1003.

8

He, J*., Choi, W., Yang, Y., Lu, J., Wu, X., &   Peng, K. (2017). Detection of driver drowsiness using wearable devices: a   feasibility study of the proximity sensor. Applied ergonomics.   65, 473-480.

9

彭凯平. (2017). 积极心理是伟大的人性:幸福之道的科学探索. 科技中国, 2, 103 -108  

10

李思佳, 倪士光, 王学谦, 彭凯平*. (2017). 社会辅助型机器人: 探索老年心理健康护理的新方法. 中国临床心理学杂志, 6,   1191-1196.

11

Zheng, W., Yang, Q., Peng, K*., & Yu,   F. (2016). What's in the Chinese Babyface? Cultural Differences in   Understanding the Babyface. Frontiers in psychology, 7, 819.

12

Chai, F., Peng, K., & Yu, F.* (2016). Pricing   aesthetics: How cognitive perception affects biddings on artworks. Social   Behavior and Personality, 44(4),   541-554.

13

Spencer-Rodgers, J*., Major, B., Forster, D., Peng, K. (2016). The   power of affirming group values: Group affirmation buffers the self-esteem of   women exposed to blatant sexism. Journal of Self and Identity,   413-431.

14

Wang, F., Peng, K*., Bai, Y., Li, R., Zhu,   Y., Sun, P., Sui, J*. (2016). The Dorsal Anterior Cingulate Cortex   Modulates Dialectical Thinking. Frontiers in Psychology, 7, 1–9.

15

Wu, X.H., He, J.*, Ellis, J., Choi, W., Wang,   P.F., & Peng, K.P. (2016). Which is a Better In-Vehicle Information   Display? A Comparison of Google Glass and Smartphones. Journal of Display   Technology. 12 (11), 1364-1371.  

16

Yu, F.*, & Peng, K. (2016). Virtue, Continence,   Incontinence and Vice: Making virtue judgments based on the judgment of   thinking systems. International Journal of Psychology, 51(S1), 572.

17

Yu, F.*, & Peng, K. (2016). Knowledge is money:   Financial value and psychological consequences of cultural capital. International   Journal of Psychology, 51(S1),   1104.

18

Yu, F.*, Peng, T., Peng, K., Zheng, X., & Liu, Z.   (2016). The semantic network model of creativity: Analysis of online social   media data. Creativity Research Journal, 28(3), 268-274.

19

Yu, F.*, Peng, T., Peng, K.*, Tang, S., Chen,   C. S., Qian, X., Sun, P., Han, T., & Chai, F. (2016). Cultural of values   in pronouns use. Journal of Cross-Cultural Psychology, 47(2), 310-316.

20

Zeng, G., Hou, H; & Peng, K*. (2016).   Effect of Growth Mindset on School Engagement and Psychological Well-Being of   Chinese Primary and Middle School Students: The Mediating Role of Resilience.   Frontiers in Psychology, 7,   1873. 

21

Zheng,w*. Fang,p., Li,D., & Peng,K.   (2016).Transmission of collective emotion in face-to-face circumstances. International   Journal of Psychology, 51(S1),   558.

22

胡传鹏, 王非, 过继成思, 宋梦迪, 隋洁, 彭凯平*. (2016). 心理学研究的可重复性问题:从危机到契机. 心理科学进展, 24(9),   1504–1518

23

刘玉新*,王学普,张建卫, 彭凯平 .2016.家庭心理需求及其对家庭幸福的影响——基于1139个家庭的研究证据.北京理工大学学报(社会科学版)185),98-104.

24

柴方圆, 喻丰, 彭凯平*. (2016). 审美愉悦与加工流畅性. 心理学探新, 36(2),   101-106.

25

Tong, J., Wang, L., & Peng, K. (2015). From   person-environment misfit to job burnout: theoretical extensions. Journal   of Managerial Psychology, 30(2),   169 – 182.

26

Bai, Y., Leib, A., Puri., A., Whitner, D., D.,   & Peng, K. (2015). Gender difference in crowd perception. Frontiers in   Psychology, 26, 1300.

27

Palmer, S., Schloss, K., Guo, T., Wung, V., &   Peng, K. (2015). Symbolic Effects on Color Preferences in China and the   US. Journal of vision15(12),   1312-1312.

28

Chan, J.,Luo, Y*., Yan, J*., Liu,   C. & Peng, K. (2015). Children’s age modules the effects of whole and   part practice in motor learning. Human Movement Science, 42, 261-272.

29

Kong, M., Qian, X., Peng, K., & Liu, J.   (2015). Mr. Right & Superman: Effect of Implicit Followership Theories on   Employee's Career Success. Academy of Management Proceeding, 13345.

30

冯雪,彭凯平* .2015. 技能和风格:理性思维的两种测量途径.心理科学进展23(9): 1550-1559.

31

喻丰, 彭凯平*, 郑先隽. (2015). 大数据背景下的心理学:中国心理学的学科体系重构及特征. 科学通报, 60(5-6),   520-533.

32

窦东徽*, 彭凯平, 喻丰, 刘肖岑, 侯佳伟, & 张梅. (2015). 经济心理与行为研究的新取向:具身经济学. 华东师范大学学报(教育科学版), (1), 67-76. (中国人民大学报刊复印资料《理论经济学》月刊2015年第8期全文转载)

33

胡传鹏, 邸新, 李佳蔚, 隋洁, 彭凯平*. (2015). 神经成像数据的元分析. 心理科学进展, 23(7),   1118-1129.

34

Liu, G., Chan, J. S., Chen, D. D., Peng, K*.,   Qin, C., & Yan, J. H. (2014). Visuomotor control in continuous response time   tasks across different age groups. Perceptual & Motor Skills, 119(1), 169-182.

35

Sui, J*., Sun, Y., Peng, K., & Humphreys, G. W*.   (2014).  The   automatic and the expected self: separating self-and familiarity biases   effects by manipulating stimulus probability. Attention, Perception, &   Psychophysics, 76(4), 1176-1184.

36

Cai, L., Chan, J. S., Yan, J. H., & Peng,   K*. (2014).Brain Plasticity and Motor Practice in Cognitive   Aging. Frontier in Aging Neuroscience, 6, 1-12.

37

Lu, X., Yao, X., Cochran, C., & Peng, K*.   (2014). Culture and institutional agency: difference in judgments of economic   behavior and organizational responsibilities. Journal of Applied Social   Psychology, 44, 77–86.

38

Spencer-Rodgers, J*., & Peng, K. (2014). Perceiving   racial/ethnic disadvantage and its consequences for self-esteem among Asian-Americans.   International Journal of Psychological Studies, 6(2). 117-127.

39

王碧野, 陆颖之, 张大为, 蔡浏阳, 严进洪*, 彭凯平.(2014).记忆巩固影响因素的研究进展.中华医学杂志94(8)638-639.

40

喻丰, 彭凯平*, 窦东徽, 董蕊,  韩婷婷. (2014). 美德是幸福的前提吗?心理科学, 37   (6): 1518-1523.

41

柏阳,彭凯平*,喻丰 .(2014).中国人的内隐辩证自我:基于内隐联想测验(IAT)的测量.心理科学进展22 (3), 418-421

42

Yang, Q., Peng, K*., Zhou, X., Zheng,   R.,& Peng, W. (2013). The Monetary Effect of Power: How Perception of   Power Affects Monetary Value Judgments in China and US. Annals of   Economics and Finance, 14(1),   105-119.