期刊

《清华大学教育研究》

《清华大学教育研究》创办于1980年,早期名为《教育研究通讯》,1986年更为现名。自创办至2017年底,已编辑出版160期,累计发表论文3000余篇,现为全国《中文核心期刊要目总览》核心期刊、CSSCI来源期刊、社科基金资助期刊。

《清华大学教育研究》以“百花齐放,百家争鸣”、理论与实践相结合为办刊宗旨。力求全面反映和介绍国内外最新学术成果,努力跟踪和追赶当今国际学术发展的潮流,在积极保持和发挥清华大学理工学科研究优势的同时,力求继承和发扬历史上清华的人文社会科学传统,“古今贯通,中西融汇”,为中国的教育改革与发展服务,为教育科学繁荣作贡献。其主要栏目包括教育思想与理论、教育改革与发展、教育经济与管理、教育政策与法律、国际与比较教育、教育历史与文化等。


International Journal of Chinese Education

2012年,清华大学教育研究院与国际著名学术出版机构博睿学术出版社合作,编辑出版此期刊。办刊宗旨为:增进中外学术交流与合作,提升中国教育研究,推进中国教育发展。学术定位为:经验研究、政策研究、理论研究,内容涵盖所有教育学科,以及教育现象与问题。现已被Scopus, EBSCO, Educational Abstracts, Educational Administration Abstracts, Educational Research Abstracts Online等数据库收录。


Journal of Educational Technology Development and Exchange

本刊由国际华人教育技术学会于2008年创办,旨在为国际教育技术领域的学者提供一个平台,鼓励学术合作、交流和专业支持。2012年编辑部转至清华大学教育研究院。目前该刊已经被EBSCO Publishing、Cabell Publishing、The Standard Periodical Directory、Ulrich's Periodical Directory等数据库收录。