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（部分研究专题与研究成果介绍）
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“0-3岁儿童早期教育研究” |
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“我园的亲子学校跟踪记录和个案咨询”
《学前教育》（教师版）2005年7.8期合刊 |
晏 红 |
“以研究促进早期教育的可持续发展”
《海淀早期教育》2005年第3期 |
晏 红 |
“用跟踪记录调整早教课程设计”
《海淀早期教育》2005年第3期 |
刘 萍 |
亲子园活动教案“看看谁不见了”
海淀区教委学前教育科0—3岁成果汇编2005年 |
刘 萍 |
亲子园活动教案“找找看”
海淀区教委学前教育科0—3岁成果汇编2005年
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洪 虹 |
亲子园活动教案“快乐的小袋鼠”
海淀区教委学前教育科0—3岁成果汇编2005年
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洪 虹 |
| 论文“托班玩具的投放与指导应从把握其年龄特点入手” |
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| 论文“如何为2-3岁幼儿投放适宜的美工活动材料” |
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| 论文“浅谈托班‘娃娃家'材料的投放与指导” |
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| “以幼儿为指导对象的家庭教育指导内容与形式的研究” |
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“制定以园为本的家教指导大纲的研究”
全国2005年家庭教育研究成果论文一等奖 |
晏 红
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“浅谈家园共育对幼儿成长的意义”
北京市教育学会陈鹤琴教育思想研究会第六届年会优秀论文一等奖 |
郑紫辉 |
“开展家园合作教育的几点体会”
北京市教育学会陈鹤琴教育思想研究会第六届年会优秀论文二等奖 |
郭晓芳 |
“以观念创新推动家园共育工作”
北京市教育学会陈鹤琴教育思想研 究会第六届年会优秀论文三等奖
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李 莹 |
“家园共育关注幼儿心理健康”
海淀区第九届教育科研优秀论文二等奖 |
张树惠 |
“谈形成家园误会的‘儿童崇拜因素'”
《学前教育研究》2005年第5期 |
晏 红 |
“图解家园关系（一）”
《学前教育》（家教版）2005年第1期 |
晏 红 |
“图解家园关系（二）”
《学前教育》（家教版）2005年第2期
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晏 红 |
“图解家园关系（三）”
《学前教育》（家教版）2005年7.8期合刊
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晏 红 |
“生态体验模式与幼儿心理健康教育研究” |
晏 红 |
| 主题教育活动案例“居住环境与环保”、 “我爱北京奥运会” |
李海芳 |
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| “做中学”科学教育研究 |
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“科学教学活动三点谈”
海淀区第九届教育科研优秀论文二等奖 |
连桂菊 |
“幼儿科学教育的几点思考”
海淀区第九届教育科研优秀论文三等奖 |
李 莹 |
“让猜想活动丰富起来”
全国高校幼教研究会第五届年会优秀论文三等奖，并发表于人教网学前教育栏目 |
张 进 |
“教师在科学教育中发挥作用的几点思考”
全国高校幼教研究会第五届年会优秀论文三等奖 |
李 莹 |
“设计适合小班幼儿科学活动的记录”
全国高校幼教研究会第五届年会优秀论文优秀奖
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苍玲玲 |
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“对高学历家长指导内容与形式的研究” |
立项单位：中国学前教育研究会“十五”规划课题 主要成果： |
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（一）2004年12月，清华大学洁华幼儿园荣获中国教育学会家庭教育专业委员会授予的“全国家庭教育指导研究实验基地”。 |
（二）获得全国论文评比一等奖： |
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“论家庭教育咨询的行为主义心理学基础” |
晏红 |
“中国近十年来对家庭教育指导的研究综述” |
赵万霞 |
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（三）公开宣讲的优秀案例： |
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| “我爱我家” |
郑颖淑 |
| “家园共育幼儿发展中的特殊现象” |
张树慧 |
| “引导家长教养态度均衡的策略研究” |
刁亦 |
| “关注幼儿的分离焦虑” |
刁亦 |
“网络式主题活动课程中的亲师幼三维互动探索” |
郑紫辉 |
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（四）课题研究论文： |
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“家园共同关注幼儿心理健康” |
张树慧 |
“充分挖掘家庭教育资源，促进亲师幼三者互动关系” |
郑紫辉 |
“让家长成为主题教学活动的重要推动力” |
朱辉 |
“指导家长培养幼儿良好品德的探索” |
刘锦 |
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（五）研究随笔： |
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“浅谈对家庭教育指导的理解” |
张树慧 |
“参加全国家教指导学术研讨会收获和启发” |
刁亦 |
“参加全国家庭教育指导学术研讨会的收获与启示” |
郑颖淑 |
“参加全国家庭教育指导研讨会之感想” |
郑紫辉 |
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（六）优秀家教指导方案： |
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专题研讨会：“家长关于知识学习的教育观念调查” |
韩蕾 |
家庭教育指导方案：“压岁钱的管理与使用” |
邱颖超 |
班级家园共育小报：“家园互联周报” |
刁亦 |
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“探索多元教育途径、开发幼儿创造潜能” |
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“IBM电脑游戏软件与我园课程整合的研究” |
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国际合作研究项目“生活价值教育”研究
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“关于5-6岁幼儿独立性发展的研究” |
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| 论文“独立性发展现状及性别差异的调查研究” |
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| “家园教育一体化研究” |
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| 论文“家长教育观念及其对子女小幼衔接教育的影响” |
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| 论文“开发幼教光盘，促进家园一体化教育” |
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| 论文“家园配合双爱教育是当前家教工作的重要课题” |
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